正規普高,特色辦學,封閉管理,專家治校。
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特色教育,碩果累累

發布者:安慶市育才中學  發布日期:2015-11-24   瀏覽量:2770次  文字:[大][中][小]
       育才中學一直堅持質量立校,特色興校。經過多年的努力,我們已形成了封閉管理與人文關懷并舉,文化教育與藝體特長并重的鮮明特色。

我校根據生源實際,堅持全面追求升學率,在注重文理科教育的同時大力推進學校的藝體教育。學校鼓勵和支持文化課基礎薄弱的學生學習美術、音樂、體育、傳媒等,對美術專業特長生進行單獨編班,配備多名優秀的美術教師,使美術特長生在文化課和專業課兩方面都受到了良好教育。通過幾年的努力,我校的藝體特長教育已結出累累碩果。學校累計培養藝體特長生近千人,2014年,我校美術生本科達線率超80%,并有邵飛飛、王瓊等同學被南華大學、南京理工大學等知名院校錄取。育才中學成功開辟藝體高考這條捷徑,為廣大文化課基礎薄弱的同學實現了大學夢!

 

 

 

上圖:校運會的才藝展示

    德育特色:我校始終堅持文化立校,特色辦學。被人稱為勵志大師、演講專家的鄧昌武校長,更是十分重視對學生的思想教育。學校一改片面追求升學率而讓學生讀死書、死讀書的單調、乏味的校園生活,讓學生在豐富多彩且富有特色的德育活動中受到熏陶,讓他們變得積極、樂觀、陽光、向上,讓校園充滿了生機和活力;校園歌聲唱起來、學生活動多起來、讀書聲音響起來。學校已經成功實踐了一批極具特色的德育活動:①做人教育:鄧校長獨創的《做人》課教育已經在浙江、湖北、安徽等地成功開設了20余年,這門特色校本課程讓育才學子不僅要學會學習, 更要學會做人。②勵志教育:學校堅持每天晨跑(早操)時組織學生合唱《每周一歌》、高喊勵志口號,讓歌聲和口號來鼓舞學生、激勵學生、振奮學生、拯救學生。每周升旗儀式上,學校領導和老師都會為全校師生送上他們精心準備的文化大餐和精神盛宴——國旗下的講話,讓師生們聽得熱血沸騰、精神抖擻。③養成教育:學校在常規管理的基礎上全面推行精細化管理,通過一系列的規章制度的落實來規范學生的日常行為,讓學生在制度的約束下和環境的熏陶中變得更加文明文雅、大氣大方。通過班級值周制,讓學生一改從前“衣來伸手飯來張口”的不良習慣;通過教寢室衛生包干制,讓學生學會勞動、熱愛勞動、尊重勞動;通過舉手宣誓要求全體學生無論何時何地,決不亂扔亂丟垃圾,讓校園變得更干凈;通過一日常規量化扣分制度,讓校園變得更安靜……

上圖:獨具特色的德育校本課程

 

 

 

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